Страница для педагогов

• Рекомендации по использованию медиативных технологий в социальных сетях, подготовленные подведомственным Минпросвещения России ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей».

 

• Методические рекомендации по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождение РФ в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны"

 

Методические рекомендации ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

• Методы и приемы формирования речемыслительной деятельности детей с нарушениями речи
• Реализация коррекционного курса Сенсорное развитие в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, ТМНР
• Реализация коррекционных курсов для обучающихся с ЗПР на уровне НОО
• Использование вербальных и невербальных средств коммуникации в обучении детей с нарушениями слуха
• Основы психолого-педагогического консультирования родителей ребенка с ОВЗ в период лечения в стационаре
• Методика развития зрительного восприятия детей с нарушениями зрения различных возрастных групп
• Методика развития пространственного ориентирования и мобильности детей с нарушениями зрения
• Методические рекомендации по созданию в образовательной организации здоровьесберегающих условий, способствующих психическому развитию и укреплению здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов
• Методические рекомендации для педагогов, осуществляющих обучение детей с ОВЗ с применением компьютерных инструментов
• Реализация принципов ранней помощи в условиях дистанционного консультирования семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ

• Ресурсы семей, воспитывающих детей с различными ограничениями в состоянии здоровья
• Опыт использование подхода DIRFloortime в ранней коррекционной помощи

Для местных и региональных органов управления образованием

• Примерная методика и инструментарий определения нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг по реализации адаптированных основных образовательных программ - А.В. Бугаев, письмо от 31 января 2023 г. № АБ-356/07

 

Методические рекомендации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

• Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций

• Методические рекомендации по созданию и реализации воспитательной системы в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы

Для педагогических работников

• Маршрутизатор образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС